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第一百二十二章 并行轨迹——个人进程优化与系统协同演进（第3页）

“早，爸爸，妈妈。”嘉言的声音清醒而平稳。

“早，宝贝们。”林夕蹲下身，一手抱住一个孩子，“今天有件重要的事要和你们商量。”

早餐桌上，林夕用孩子们能理解的语言描述了项目机会。她用图画和比喻来解释AR技术，说这是“能让绘本里的人物跳出来和你玩的魔法”。

嘉宁的眼睛瞪大了：“真的吗？艾莎公主可以出来和我跳舞吗？”

“类似的原理，”林夕微笑，“但妈妈要做的是让心脏、血管、细胞这些我们身体里的小英雄们，能跳出来给大家讲故事，告诉大家要怎么保持健康。”

“像爸爸做的手术动画！”嘉言反应过来，“但是是给小朋友看的，对不对？”

“对。”林夕点头，“但这个项目需要妈妈花很多很多时间工作，可能没法像现在这样，每天陪你们这么久。而且有两个月，妈妈可能需要去很远的地方工作，不能每天回家。”

餐桌安静了几秒。嘉宁的小脸皱了起来，嘉言则陷入思考。

“妈妈要去多久？”嘉言问，声音里有一丝不易察觉的紧张。

“如果要去，会分成两次，每次三周。”陆景深接话，“期间每天都会视频，我们也可以计划一些特别的互动。比如妈妈可以在德国拍当地医院的儿童病房，展示不同国家的小朋友如何接受医疗照顾。”

“那谁给我们讲睡前故事？”嘉宁问，小手抓紧了妈妈的手指。

“我们可以设计一个‘故事银行’，”林夕早有准备，从口袋里拿出手机，“妈妈提前录好很多故事，每天晚上你们可以选一个。而且爸爸、爷爷奶奶、外公外婆，都可以给你们讲故事。我们还可以创造一个新的游戏——妈妈在德国的时候，你们可以画故事开头，传给妈妈，妈妈接着画中间，再传回来你们画结尾。”

嘉宁的眼睛亮了：“像接力赛！”

“对，跨国故事接力赛。”林夕亲了亲女儿的脸颊。

嘉言思考了很久，然后认真地问：“这个项目，能让更多小朋友不怕看病吗？像妹妹以前那样，一去医院就哭？”

这个问题让林夕的心柔软得一塌糊涂。她想起嘉宁两岁时，因为一次高烧去医院，对白大褂和医疗器械的恐惧。是她用画笔把听诊器画成“医生的魔法耳朵”，把体温计画成“健康小哨兵”，才慢慢缓解了女儿的恐惧。

“是的，”她认真回答，“妈妈希望用这个项目，让更多小朋友明白，医院和医生不是可怕的，而是帮助我们保持健康的伙伴。就像爸爸帮助很多小朋友治好心脏病一样。”