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二楼书房之中,灯火明亮。
柔软的毛毯铺满了整个房间,实木书架上罗列着大大小小的书,基本都和语言或历史相关。
“这真是一门神奇莫测的语言,”索斯德说,他停下临摹的笔,略有些不适的揉了揉眉心,“像是一幅画……我有些后悔当年没有好好研修相关的课程了。”
虽然他知道他研修了也没用,学到这里就已经是极限了。他的天资、他所处的梯队都不容许他再掌握更多,否则会失控的。
再学下去,恐怕就不是他操纵语言,而是语言操纵他了。
……
纪评闻言,只相当自然而耐心的又重复了一遍:“是写,不是画。”
这是他重复的第不知道多少遍了。索斯德爷爷现在写的这个字也不知道是他临摹的第多少遍了。
但老人家上岁数了,记忆力不行很正常,索斯德爷爷已经很厉害了,依然怀揣着旺盛的求知欲,愿意花心思去研究去学习,真是活到老学到老的最佳范例。
索斯德略有些惶恐,道:“是……是写。”
纪评正为要编写的神话头疼,没注意这话里的微弱不安,只道:“也不急于一时,短时间内学太多也不好,会头昏脑胀,越学越糊涂的。”
他觉得索斯德爷爷的进度已经很快了,目前为止掌握了大概几十个词汇,只是发音不太标准,还有就是写的出来,但认不出来,好像只是记住了图案,只知道要怎么画。
……然后现在陷入了瓶颈,始终记不住新的词汇怎么写,也不能利用这些东西造句。
这应该算正常,纪评想,从文字形式到语法构造,不同语言之间的区别都太大了。
即便不论母语会对新语言学习造成的干扰,光是索斯德爷爷本人,也已经年岁已高,记忆力有所衰减,不是很好。
纪评微微露出一个笑,温和道:“我们可以下次再写。”
索斯德有些不舍地看着面前的纸张和笔,很想出口挽留,却也明白自己到极限了。
正如纪评先生所说,再接触下去,他会头昏脑胀、失去理智,真正意义上的被文字、被语言所控制。
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