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第3章 自我介绍（第2页）

就在切原赤也还打算说些什么炫酷发言的时候，上课铃声适时的响起，这让心中已经麻木不仁的工藤久仁感受到了教育的美好。

“啊，上课了。”

还没有收拾书包的小海带手忙脚乱地将书包塞在了课桌里。

新入学第一节课是例行的自我介绍。

因为是小升初，班级学生重新排序，更有其他小学的学生升入立海大，所以很多学生相互之间都不熟悉，在陌生人面前自我介绍时难免会有些紧张。少年人心中慌乱，却也为了能够给老师和同学们留下一个好印象，而竭力地表现自己。

大多数人的发言多是一成不变的。

姓名，年龄，爱好。

这些在自我介绍中固定出现的东西，是每一个正常的学生都会表现出来的。

尤其是爱好方面，通过一个人的爱好，可以让其他人更好地了解自己。

无论是腼腆或是胆大，每一个学生都鼓起了勇气在众多人面前发言。

“大家好，我是工藤久仁，今年12岁，喜欢推理，是一名刚刚从国小晋升到国中的侦探，未来三年希望能跟大家成为好朋友，请各位多多指教。”

工藤久仁的自我介绍其实这么多年都是循规蹈矩的。

不说自己拿过诸多大奖是为了不让同学们与他产生距离感。

擅长推理可以证明自己是个有求知欲的少年，很多同龄人都喜欢探寻真相，相同的爱好可以让人拉近距离，更方便结交朋友。

在说出自己擅长推理的同时提出自己是一名年龄很小的侦探，会让大部分女同学认为自己是个童心未泯的“孩子”，喜欢玩侦探游戏，这很容易让人放下警惕心（所以你为什么要人别人放下警惕心？）。

当然，大部分男同学也不会觉得他很幼稚，毕竟这个年龄的男孩子中二气息还没有完全泯灭，很多人都喜欢报团玩儿推理游戏的。

嘛，虽然他确实破过诸多大案，是一名真正意义上的侦探就是了。