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第209章 雪健，又有剧组找你了（第5页）

这两个学生是声乐系的，自然也都认识周彦。

男生叫马树国，研一了，女生叫孙文娟，大三，两人专业水平确实不错，周彦也都有印象。

跟两人聊了几句，周彦说道，“有两个男孩，基础可能比较差，但是天赋不错，一会儿我带你们去见见。之前他们并没有接受过专业的训练，所以可能需要你们多点耐心。”

马树国笑道，“放心吧，周老师，我做过助教，也跟好几个儿童声乐团接触过，教这些孩子，我还是有点心得的。”

看到马树国这么自信，周彦也没说什么，就带着他们去见了李海宁跟夏国保。

之后四人就去了练功房，两个老师要对李海宁他们进行一些简单地测试，只有知道孩子们的情况，才能因材施教。

周彦并没有跟去，而是回到了办公室。

一个小时之后，马树国愁眉苦脸地找到周彦。

“周老师，这两个孩子的天赋确实不错，特别是李海宁，是难得一遇的好苗子，但是基础太差了，而且之前没有人教，所以唱歌的时候有很多不好的习惯。这都算了，关键这两个孩子的注意力太不集中了，夏国保还好点，这个李海宁一直在问我什么时候能学一首歌。”

“那你就先教他们一首歌吧。”

马树国皱着眉头说，“他们现在这种情况，最好是先把基础给弄扎实了，完全没有必要教他们唱完整歌曲。”

“不同人的情况不同嘛，你就听我的，找一首歌教他们，不过也不用教的太急，主要还是纠正他们的唱歌习惯。另外呢，对他们严厉一点。”

“严厉么？”

从周彦嘴里听到这话，马树国还挺意外的，因为在他印象中，周彦一直都是笑呵呵的，应该是那种跟学生们处朋友的老师。

其实也是马树国对周彦不了解，如果他多跟周彦的学生接触接触就知道，周彦对学生是很严厉的。

而周彦之所以特意这样叮嘱马树国，也是因为他知道李海宁这小子不好管，不严厉一点根本不行。

其实大部分老师都想跟学生交朋友，但现实是，如果老师没有威严，教学很难出效果。

“我知道了，周老师。”

……

后面周彦也没有去管李海宁跟夏国保，就放心把他们交给马树国他们教，期间甚至没有去练功房看过一次。