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第7章 分组的契机（第3页）

“好啊！”凌玥立刻答应，接过陆屿递来的草稿纸，看着上面清秀的字迹，心里像被灌满了甜丝丝的糖浆，“那我们就这么说定了，从今天开始，就是复习搭档了！”

“嗯，复习搭档。”陆屿重复了一遍，嘴角的笑容更明显了，眼神里满是藏不住的开心。

周围的同学还在为组队的事情热闹着，有人在讨论复习计划，有人在交换联系方式，而凌玥和陆屿却已经确定了搭档关系，开始小声商量后续的复习安排——凌玥说要先帮陆屿梳理古诗文易错点，陆屿说要先给凌玥补函数的基础知识点，两人的对话自然又默契，像回到了半个月前，甚至比以前更亲密。

阳光依旧温暖地洒在课桌上，将两人的身影拉得很长，隐隐有重叠的趋势。

凌玥知道，这不仅是“复习分组”的开始，更是两人关系回到正轨的重要一步。

接下来，借着“一起复习”的机会，她可以慢慢引导原主正视对陆屿的心意，消除“害怕友情变爱情”的恐惧，还能创造更多机会，让陆屿解释清楚关于苏雅的误会，让这段青梅竹马的感情，重新回到原书里“甜蜜无虐”的轨道上。

数学老师拍了拍手，示意大家安静下来，开始讲解分组后的具体复习要求。

凌玥转过身，坐回自己的座位，心里却满是期待——她已经开始想象，以后每天放学后，和陆屿一起在教室里复习的场景：她帮他分析语文作文，他帮她讲解数学难题，偶尔分享一颗橘子味的硬糖，在紧张的备考时光里，留下属于他们的甜蜜回忆。

她悄悄拿出手机，给陆屿发了一条微信：“等会儿下课，我把语文复习资料发给你，你先看看，有不懂的地方随时问我。”

很快，陆屿的回复就来了，还附带了一个开心的表情包：“好，谢谢啦！等会儿数学课上，要是有听不懂的，我还得麻烦你提醒我一下。”

凌玥看着手机屏幕，忍不住笑了出来，指尖在屏幕上快速敲击：“没问题！我们可是复习搭档，互相帮助是应该的！”

教室里，数学老师的声音还在继续，同学们的注意力重新回到课堂上，而凌玥的心里，却因为这个小小的“分组邀约”，充满了对未来的期待。

这段青梅竹马的甜蜜故事，正在一点点回到正轨，而属于他们的、更温暖的时光，才刚刚开始。