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然而,即便一众公子、公主任心中满是抱怨,面对嬴政那平静却不容置疑的眼神,他们也只能乖乖低头应声:
“是,父王。”
站在一旁的太史令轻抚胡须,脸上露出笑意。
他方才说了什么?
“史家将兴,兴于扶苏。”这不,马上就开始兴盛了吗!
从此之后,史家之学将成为公子、公主任们启蒙教育中不可或缺的一环。
当然,不只是王室子弟享有此等安排。
诸如通武侯王贲、廷尉李斯、左丞相隗状、右丞相王绾等这些朝中大臣,在得知始皇对其子嗣的安排后,也都打算回去让自家的子弟同样学习史书。
虽说未必如扶苏那般抄十遍,但像其他公子、公主任那样抄一遍,也并不过分。
与其让家中那些调皮捣蛋的小子们整日上蹿下跳,不如让他们静下心来好好抄一抄史书。
虽不指望他们能真正做到“知兴衰、晓得失、鉴过往、启未来”,只要能安分个十天半月,也算值得了。
甚至他们自己也打算日后再细细读一读史书。
毕竟,“知兴衰、晓得失、鉴过往、启未来”这话听起来,就足够令人敬服。
【扶苏决定优先修习史书之后,秦王嬴政便开始亲自为他讲授史事。】
【从上古三皇五帝讲起,历经夏、商、周三代,直至秦国的兴起。】
【从先祖秦非子为周孝王养马,受到赏识,受封于秦地,成为秦国最初的封君开始。】
【再到秦侯、秦公伯、秦仲、秦庄公等历代先祖,与老秦人一起在西陲艰苦奋斗,历经风雨、披荆斩棘,终于逐渐适应了恶劣环境,国力日益强盛。】
然后,在秦襄公之时,因其救驾与护驾之功,被周平王册封为诸侯,秦国自此正式跻身于诸侯之列。
此后,历经秦襄公、秦孝公、秦昭襄王、秦孝文王、秦庄襄王等历代先君的不懈努力,秦国统一天下之势,已然不可阻挡。
在讲述完秦国历代兴衰之后,秦王嬴政并未就此停歇。
早在教导扶苏识字读书之际,嬴政便察觉到扶苏天赋异禀,具有过目成诵的能力。
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