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游走在晚清的乱世理工男 第431节（第4页）

端方作为一个满人，竟然也坦然接受了。

可能他也意识到南洋是个不太安生的地方，革命思潮太重，所以希望借此机会“宏教泽而系侨情”，一些细节就不太在乎了。

不过端方想得还是太完美，这几年基本所有接触新学的学生，都是半个革命派，就算不采取实际行动支持，至少也不会反对。

要不孙文怎么会跑去爪哇岛筹款哪。

李谕没太多好说的，但守着端方，李谕的确有点想要表达的，于是说道：

“教育是一国之本，直接关乎国之强弱，是国运之基石。

“纵观西方有多年办学经验之优秀大学，都明白这样一个道理：就是要给予学者充分的协助，运用他们的成就，千万不要左右或控制他们的脑筋。只有这样，学校才能迸发思想的活力，继而成为优秀之名校。

“……”

反正大体意思就是这样的。

端方在一旁频频点头，他非常赞同李谕说的话。

有清一代对思想的禁锢实在过于严重，如今历经几场惨败，全国都被打醒，再闭关锁国就是死路一条。

可惜现在明白已经太晚。

端方即便是封疆大吏，却并非皇族，以他的性格更不会成为中枢大员，左右不了朝局。

革命思潮已经酝酿这么久，爱新觉罗们还在做梦哪。

清朝的口碑这么差、大家如此恨满清，真的是咎由自取、历史的必然。

（除了爱看清宫剧的小主们哈）

清朝和元朝说起来很像，都是少数民族当权，而且真要比较一下，元朝对汉人的高压统治更严重。

但大家对元朝的感觉明显淡多了。

清朝对外战争输得太过火太窝囊，时间过去又不久，仅仅一百来年，许多历史遗留问题仍困扰着当下之人，咬牙切齿之痛根本无法消散。

暨南学堂的教务长叫做郑洪年，他以前是康有为的弟子，不过后来也加入同盟会了。