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第4章（第2页）

但这种语言，仿佛整个一大片段落就是一个字节，一个情报体，当你看过这些密密麻麻的字之后，一整块无法分割出前后的情报就会出现在脑海里。

好比现在她看到的这部分，是在讲述小镇的历史。

这非常有趣又很新奇，让人忍不住感慨再也不怕读懂句子不理解其中意思了。

果然，这是一节混杂了人文、礼仪、经济跟历史的课程。老师没有刻意去将它们分开，而是自然而然的讲述着相互关联又融会贯通的一切。讲述道小镇的主要经济作物，贸易作物，自然会涉及到经济，同时会联系到道路规划，过往历史，小镇建设等等。一切都是关联的，都全是小镇的一部分。

这对莉莉丝来说是很有趣的内容，但由于目前这些知识的重要性不大，我们先跳过这一部分。总之，你只要大概知道，这个小镇麻雀虽小五脏俱全，有着自己的医疗跟教学体系。不过这也是近年来发现了红矿晶石带来的发展，红矿晶石是一种魔法材料，数量少，容易碎裂，所以开采困难。但价格非常高，而且供不应求。

自从在小镇边缘发现了晶石矿，小镇得到了丰厚的收入。矿物学者专门来考察过，发现这是很少量的矿石区，也就是说其实只够开采个一两年，不能作为长期经济来源。所以国家索性用一笔钱买断了这片不算多大量的矿石区，让没有足够人手开矿的小镇一次性获得了大额收入。

这笔钱，被镇长用来修建道路跟提高城市基础设施上。是的，不是所有的镇子都贪污受贿，这所镇子的镇长从很久以前就住在小镇，那时候镇子规模还不大，类似村的感觉，随着镇子规模扩大，成为镇长的他依然非常热爱自己的家乡。他知道小镇的物产很丰富，作物在这里容易生长，哪怕是品种稀少的作物跟草药都长得很好，唯一问题就是交通不便，不方便运输。

于是他联系了国家，国家也正好想修路来运出矿石，于是小镇的道路跟建设都得到了改良。

最初在小镇之中没有医院跟学校，因为小镇的规模不大，所以教堂里的牧师神父充当了医生与基础教育工作。

现在，有了钱之后，镇长修了几件屋子，暂时成为了学校的雏形，还专门从大城市聘请了有着高学历的巴泽先生。

老师只有两位，就是巴泽先生跟蜜丽女士，蜜丽女士负责幼教跟学前教育，十岁以上都是巴泽先生负责，一般他都在一个教室讲课，之后留作业，再去另一个教室讲课。

大家都很尊敬巴泽先生，他是好不容易肯来乡下地方教导他们的老师，大家都知道巴泽先生是被镇长好不容易请来的，所以很少有人会迟到，当然，遇到农忙或者特殊情况，只要跟他解释清楚就能网开一面。

有关巴泽先生的部分，书上当然没有，是莉莉丝悄悄跟同桌用看一本书做掩盖，在中间桌上写字交流获知的。

奇怪的事，无论是莉莉丝写的字，还是同桌的回答，都是那种不认识的奇怪字体。

不过这不重要，当做设定就好。

莉莉丝想，下课的时候去见巴泽先生，要怎么说才不会获得更多的作业？

第3章 女巫杂货店