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第195章 技术学习，突破瓶颈（第3页）

“这样下去不行。”林婶擦了擦额头的汗，“太累了。”

我咬牙拿出最后一瓶清凉药剂，递给下一个操作者：“坚持一下，马上就能结束了。”

时间一分一秒过去，终于，在最后一分钟，系统弹出了完成提示：

【任务达成：失重环境下的根系结构优化方案已生成】

所有人松了一口气，瘫坐在椅子上。

“总算……完成了。”顾柏舟长舒一口气。

我却没有放松，因为接下来的任务才是真正的难关。

第三项任务是破解“光照周期控制算法”的核心参数设定。

这项技术涉及复杂的数学模型和光学计算，别说是我们这些种田出身的人，就连李商人请来的那位擅长算术的书生也看得眉头紧锁。

“这些数字……跟我们平时用的算盘完全不一样。”他一边翻看图解手册，一边喃喃自语。

我调出系统的教学视频，尝试逐帧解析关键步骤。但视频播放速度太快，很多内容根本来不及记下。

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“慢下来。”我按下暂停键，开启“慢动作回放”功能，将每一帧画面放大分析，重新整理成图解手册。

“这段参数好像在哪见过。”书生忽然指着第十七页，“《天工开物》里讲‘日月交辉’的时候，提到过类似的数值排列。”

我心中一动，立刻翻出那本书对照。果然，其中一组数据与古代天文历法中的某些计算方式极为相似。

“看来古人早就发现了某些自然规律。”我低声说，“只是没有现代科技的手段去验证。”

我们花了整整一天，才将这份光照周期算法的基本框架搭建出来。

尽管还有很多细节需要完善，但至少，我们迈出了第一步。