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第30章（第2页）

他们去的是一家鉴定儿童智商和发育状况的专业机构，整个测试要进行三个小时，有卷面填写、运动观察、游戏观察、基础问答等数个环节，检测包括孩子的思维能力、言语理解能力、运动协调能力等十来项指标，最后再由分析专家为家长一一分析每项数值所代表的意义。

尹畅开始还有点担心邵君凌不配合，但机构里的专家都极有亲和力，在他们友善且专业的引导下，邵君凌表现得非常乖巧，三个小时的测试很顺利就做完了。

而且，结果大大出乎了尹畅和姚曼槐的意料。

邵君凌非但没有智力低下，反而被专家评定为高智商儿童。

“……高智商？”尹畅看了一眼在不远处舀哈根达斯吃的邵君凌那是他答应邵君凌乖乖做完测试后给的奖励联系这孩子平时种种不正常的表现，原本还想，能测出个智力正常就谢天谢地了。

不过，邵君凌的分项数值中，有几项是严重不达标的，比如所有人都能明眼感受到的“表达能力”、“言语理解能力”以及“幽默感”，也就是普通人理解的“情商”。但专家说，情商大都是靠后天培养的，情商高的小孩并不一定智商高，只是他们在成长过程中受到人为影响，耳濡目染形成的一种社交能力。

据传闻透露，邵君凌在去福利院前有过流浪的经历，跟人的互动显然是不够多的。也极有可能是这段时期的经历，导致他自我封闭，拒绝和他直觉不愿接触的人交流。

但这并不影响邵君凌天生的智力水平，专家甚至乐观地表示，只要后期让他多跟不同的人接触，多与他进行善意的沟通，逐渐打开他的心扉，他会学得比任何人都快。

做完这个测试回到家，尹畅看邵君凌的感觉都跟以往不一样了，连那孩子独自玩乐高的背影都仿佛笼上了一层“天才的光辉”……

几天后，姚曼槐给尹畅打电话，说已经和德音国际沟通了，办理投资入学应该没问题。

尹畅大着胆子对姚曼槐提议：“或许，我们可以让邵君凌尝试去参加一下德音的入学考试。”

电话那头的姚曼槐嘴角一抽：“你确定？德音的入学考试跟专业智力测试可不一样，他们考的大都是认知性问题，主要为了考察孩子的综合素质。邵君凌智商再高，有些东西他没接触过也通不过的。”

尹畅犹豫道：“试试吧，考不过再说。”

他倒不是心疼钱，而是不想邵君凌因为投资入学这个身份被学校看低。如果这孩子真有那么聪明，只要进去后跟着学两年，肯定不会落后。

姚曼槐听了尹畅的要求，又去联系几家学前培训机构，看有没有专家愿意提供短时间的一对一补习。

她不打无准备的仗，既然要让邵君凌去考试，如果能提前突击一下，也总比临时赶鸭子上架好。

在邵君凌被疯狂填鸭补文化课的同时，尹畅也正式开始了工作。