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如果自己以后会成为妈妈这样的人，吴义龙想想都觉得未来不再有盼头。

他想成为什么样的人？

以吴义龙浅薄的见识，他认为沈竞先这样的就很好。

有骨气，有原则，专业过硬，同时还有不一样的温柔。

只是他的“铁汉柔情”从来没有分给过自己一点。吴义龙时常想，沈竞先是不是不喜欢他。

其他四个同学在沈竞先那儿都像是他的弟妹、孩子，只有自己，像个外人。

意识到这点，吴义龙有一瞬间的别扭。他尝试说服自己：他是来学习的，沈竞先教给他知识就够了，他妈妈给的钱不包含在情感购买范围。

可吴义龙就是忍不住会在意。

他对沈竞先的这种情感源自人性，是群居动物一定要融合进群体的本能执念。

于是吴义龙选择来沈竞先的工作室再早一些，回去得再晚一些。

新的学期，进入高二，由于重新分班，吴义龙和倪娜成为了同班同学。

有一起上补习班的经历并不会让倪娜和吴义龙有多熟稔，因为倪娜胆小怯懦，自卑内向，而吴义龙也是很少主动交朋友的那种人。

和吴义龙略有偏科不同，倪娜的各科成绩都很好。她是既有天赋又肯努力的选手。吴义龙很佩服他，他认为班上的同学也该像他一样佩服她。

可不知道什么时候开始，班里有人在暗地里传倪娜的闲话。

谣言是从其他班传过来的，说倪娜跟一个男的拉拉扯扯，还住在人家家里。

火箭班的学习压力很大，大家可能没有意识到自己的行为会对人造成什么伤害，同学们时常趁倪娜不在，在背后讨论她。

“那个男的你们见过没有？”

“8班有人见过，戴着副眼镜，穿着皱皱巴巴的衣服，土死了。”

“倪娜也很土啊，凑一起不是刚好？”