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第60章（第1页）

孙丽华说：“用小北的稿费也够了。也不用买太好的，等学成了再换也行，客厅放得下。让小洁也跟着学学，女孩子得有点艺术细胞。”

墨向阳叹气：“不是说好了不学钢琴了吗？”

孙丽华不满地瞪了他一眼：“你们都那么说了，我还能怎么说，跟你们吵一架吗？学学又没坏处，家里又不是真买不起钢琴。”

墨向阳问：“那你到底是想让儿子当作家，还是想让他当钢琴家？”

孙丽华说：“我又不是非得逼着他成个什么什么家，不就是希望他多学点儿，多掌握一门手艺，对他将来找工作也有好处吗？哎墨向阳，我说你是怎么回事，我说什么你反对什么。”

见孙丽华提高了嗓门，墨向阳忙说：“心平气和，媳妇儿，咱心平气和地说，别激动。”孙丽华只好白了他一眼，闭上嘴。墨向阳笑笑，说：“小北的未来，我当然也操心，可那是十几二十年后的事，现在操心多了有用吗？……哦，有用有用，你别急。我是说小北现在已经很优秀了，你想想，谁家孩子能像咱儿子似的，这么小就出书了。”

孙丽华得意：“那当然。”

墨向阳说：“小北出书之前，咱俩不谁也没教过他，没逼着他学这学那，那是让他凭着兴趣来吗？这顺其自然……”

没等他说完，孙丽华急着抢话：“我就是后悔以前没好好教他，不教他都能出书，要是教了，他得厉害成啥样？”

墨向阳张口结舌。

孙丽华兴致勃勃地说：“王大夫的小姨子不是在文化宫教声乐么，明天我去问问他，他小姨子肯定认识教钢琴的老师。”

墨向阳看着妻子半天没说话，从未有过的无力感让他觉得呼吸不畅。为什么反反复复说了这么多次，却都说不通呢？是自己没有表述清楚？怎么她就是不明白，小北和别的孩子不一样，对别的孩子适用的教育方法在小北这里会引起反弹？

跟她沟通，就像是对着一面墙壁喊话，哪怕你喊到声嘶力竭，墙壁都不会回应——一面墙，它永远成不了山谷。

孙丽华发现丈夫沉默的时间有点长，她扭头看了一眼，吃惊地看到一张混合了愤怒、困惑与绝望的脸。“向、向阳？你怎么了？”

墨向阳深吸了口气，冷冰冰地说：“这事听我的，小北不学钢琴。”

孙丽华愣住了，她不明白丈夫怎么在这件事情上如此坚持，更不明白丈夫显而易见的怒气是从何而来。

她先是觉得惊慌，随后感到委屈，紧接着怒火充斥了她的胸膛。

她急促地喘息着，拼命克制着自己，她对自己说：别发火。别发火。孩子们还没睡，他们会听到的。别发火。别……